课程简介
本课程面向初中二年级学生，以“广州体育频道”为主题，旨在通过多媒体教学和互动讨论，让学生了解体育频道的运作机制、节目内容及其对社会的影响，同时培养学生的体育兴趣和媒体素养。
课程目标
1. 知识与技能：学生能够掌握体育频道的基本知识，了解其节目制作流程和内容分类。
2. 过程与方法：通过小组合作和角色扮演，提高学生的沟通协作能力和批判性思维。
3. 情感态度与价值观：激发学生对体育的热爱，培养其对媒体内容的辨识能力和健康的生活态度。
教学内容与步骤
1. 导入（5分钟）
播放广州体育频道的宣传片，激发学生的兴趣。
提问：你们平时喜欢看体育节目吗？为什么？
2. 知识讲解（10分钟）
介绍体育频道的定义、功能和重要性。
展示广州体育频道的节目表和特色节目。
3. 互动环节（20分钟）
分组讨论：每组选择一个广州体育频道的节目，讨论其受欢迎的原因和可能的改进措施。
角色扮演：每组选出一名“小记者”，模拟采访体育频道的制作人或主持人，了解节目背后的故事。
4. 实践活动（15分钟）
设计一个简短的体育节目提案，包括节目名称、内容、目标观众和预期效果。
每组展示提案，其他组进行点评和建议。
5. 总结反思（5分钟）
回顾本节课学到的知识，讨论体育频道对个人和社会的意义。
学生分享自己的感受和收获。
教学资源
广州体育频道宣传片
节目表和特色节目介绍资料
小组讨论和角色扮演的活动指导手册
评价方式
观察学生在小组讨论和角色扮演中的参与度和表现。
评估学生设计的体育节目提案的创意和可行性。
收集学生的反馈，了解他们对课程内容的理解和兴趣程度。
通过这样的课程设计，学生不仅能够学到关于体育频道的知识，能在互动和实践中提升自己的综合能力，同时增强对体育的热爱和对媒体的理解。
