马拉卡纳体育场2

课程设计：探索马拉卡纳体育场

学科：社会学/地理学

学生年级：高中一年级

课程主要内容：介绍马拉卡纳体育场的历史、建筑特点、举办的重要赛事及其对当地文化和经济的影响。

课程目标：

1. 让学生了解马拉卡纳体育场的历史背景和建筑特色。

2. 探讨体育场对巴西文化和经济的影响。

3. 培养学生的批判性思维和分析能力。

课程时长：45分钟

课程结构：

1.

导入（5分钟）

教师展示马拉卡纳体育场的图片，激发学生兴趣。

提问：“你们知道世界上有哪些著名的体育场？它们有什么特别之处？”

2.

知识讲解（15分钟）

教师介绍马拉卡纳体育场的历史，包括其建造背景、设计理念和主要赛事。

展示体育场的建筑特点，如座位容量、结构设计等。

3.

互动讨论（10分钟）

分组讨论：每组选择一个角度（历史、建筑、赛事），讨论马拉卡纳体育场对巴西文化和经济的影响。

每组选出一名代表分享讨论结果。

4.

案例分析（10分钟）

教师提供马拉卡纳体育场举办的一次重要赛事的案例，如2014年世界杯决赛。

学生分析该赛事对当地经济和文化的具体影响。

5.

总结与反思（5分钟）

教师总结课程要点，强调体育场在文化传承和经济推动中的作用。

学生反思：“如果你有机会设计一个体育场，你会考虑哪些因素？”

教学资源：

马拉卡纳体育场的图片和视频资料。

相关历史文献和建筑设计图。

世界杯等重要赛事的资料。

评估方式：

通过小组讨论和案例分析的表现来评估学生的参与度和理解程度。

课后布置一篇短文，要求学生结合课堂内容，谈谈体育场对社会发展的影响。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解马拉卡纳体育场的独特之处，能学会从多角度分析一个地标性建筑对社会的影响，培养他们的综合素养和批判性思维能力。