关键词：中班，民间体育，教案
一、教案背景
中班儿童正处于身体发育和运动能力提升阶段，通过民间体育活动的开展，不仅可以促进其体能发展，还可以培养其团队合作意识、社交能力和身体协调能力。本教案旨在设计一堂中班民间体育活动课，让孩子们在活动中感受传统体育的乐趣。
二、教学目标
了解民间体育活动的种类和特点。
培养孩子们的团队协作意识，学会与他人合作。
锻炼孩子们的身体协调能力和平衡能力。
激发孩子们对体育运动的兴趣，树立健康的生活方式。 三、教学准备
- 场地：开阔的室外场地或室内宽敞场地。
- 道具：绳子、毽子、竹蜻蜓等民间体育器材。
- 助教：一名能协助引导孩子们进行活动的助教。
- 音响设备：播放音乐营造活跃氛围。
四、教学内容与活动安排
热身活动（10分钟）：
- 音乐响起，引导孩子们做各种简单的拉伸运动，为接下来的活动做准备。
民间体育游戏1跳大绳（15分钟）：
- 分组进行跳大绳比赛，培养团队合作意识和身体协调能力。
民间体育游戏2踢毽子（15分钟）：
- 教师示范正确的踢毽子动作，让孩子们尝试踢毽子，并进行简单的比赛。
民间体育游戏3竹蜻蜓比赛（20分钟）：
- 孩子们分组进行竹蜻蜓比赛，锻炼手眼协调能力，体验传统民间玩具的乐趣。
放松活动（10分钟）：
- 音乐响起，进行简单舒展动作，让孩子们放松身心，活动结束。
五、教学反思与建议
通过本次民间体育活动课，孩子们不仅在运动中得到身体锻炼，还感受了传统体育活动的魅力，培养了合作意识和团队精神。在今后的教学中，可以结合民间体育元素设计更多有趣的活动，激发孩子们对体育运动的兴趣，促进其全面发展。
六、延伸阅读
了解更多民间体育活动，可以参考《中国传统体育运动百科全书》，深入了解中国丰富多彩的传统体育文化。
